蒲公英的约定 - 分卷阅读58

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    “语文?哎呀,正式开学了就是好,不用整天都上数理化上的脑子疼了!”

    敏娜隐隐觉得好笑,这个袁雪,虽然不知道她从前什么样,只说今天上过的两节课吧,这家伙一节玩手机,一节拿着笔在本子上不知道写着什么。即使这样,还吵着自己“脑子疼”!

    铃声响起,语文老师慢慢走进教室!

    皓文一下僵住了,就连雨达的也突然身子一直。一直盯着她们两个看的敏娜不禁呐喊。只见皓文慢慢转过身子,看了看雨达,然后做了个“汗”的手势。

    教室里一下子安静了。语文老师把书随手放在了讲桌上,笑着走下了讲台。

    这是个年轻的女老师,戴着无框眼睛,一副学识渊博的样子。她笑了笑,恬静而自然。

    “大家学了很多年语文,那么,我现在问问,语文是什么?”

    教室里安静异常。学生都面面相觑,不知道这老师葫芦里卖的什么药。

    “大家畅所欲言……”语文老师慢慢走到学生中间,“这位同学,你来说说!”

    话音刚落,皓文“噗”地一下笑了,老师说的不是别人,正是雨达。

    “呃……语文……语文……”雨达懵了,全然没有想到老师会叫到自己。

    “怎么想的就怎么说!”老师笑着,那和蔼的神情让雨达安心了不少。

    “就是语文呗!”雨达挠了挠头,看着坐在她前面的皓文捂着嘴一副笑抽的样子,不禁气恼。

    “嗯,没想好先坐下吧。好,这位同学,我看你挺开心的,你来说说!”

    这回叫的是皓文,雨达开始狂笑开了。旁边的人不禁纳罕,这俩傻子笑什么呢?

    “语文!我觉得不好!”皓文收敛了笑脸,盯着老师看着。

    “不好?”

    “对!”皓文点了点头。“从这两个字看,语,肯定就是语言,文呢,那就是文字。语文合起来,就是语言文字,口头的话和书面的东西,但是作为一门课,我们学的是汉语,中国汉语叫语文,那外国语言也以叫语文啊!所以,我觉得作为一门学科,应该叫国文更妥当!”

    这一番话说的雨达愣了神,这小子,关键的时候还真有点奇才。

    “好!”语文老师笑了笑,没有否定皓文的说法,自然,也没有肯定。

    “我给大家讲一下‘语文’这个词的来历。1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂。当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为“国文”课。五四运动爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到了冲击,小学于是改设“国语”,教材具有鲜明的口语特点,选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课,白话文的比重也明显增加,选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。在20世纪30年代后期。叶圣陶、夏丏尊二人提出了“语文”的概念,并尝试编写新的语文教材,可惜因日本侵略中国而被迫终止。全国解放后,叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳,随后推向全国,从此,“语文”成了中小学的一门主课。”

    老师侃侃而谈,学生们仰着头静听着。

    “这位同学,我想问问你,你学的语文里,只有国文吗?”


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