样，男，随撩裙，女孩。

    妹妹因为男令，又缓缓将和脱，一丝挂站男旁，眸羞带怯，光。男欣赏，里，起伏，溢意，调：“真乖，彤彤小母猫，依依小母狗，又听话又乖巧，最忠诚了。”招招，让女孩依偎，跪坐来，净粉女，供玩。

    发，妹妹此刻仍然燥，并没有因为靡环境变得浪，男，却快，沾了男尖。男此吝夸奖，亲密抱起妹妹，赞：“依依真乖，女孩，没有随便发，贞静又纯洁。有一，老师才刚玩，依依就来了，还更努力才。”

    妹妹依偎男怀里，羞耻又卑：“老师，女孩，坏，，每次老师一，就觉得舒服，觉来，住……老师惩罚吧，痛，就了，起，老师……”

    用男，被男挑起，却还男歉，为然望卑。

    男起来，越发喜，摸发：“依依，证法，彤彤，发起来就都顾得了，又又浪。，现还跪老师，主动吃老师呢，？”过一次，然经难耐，撑男肩膀，主动起伏，吞吃男，发迷离暧昧息，动难抑。

    妹妹红了脸，羞愧安：“，。”似乎将“过错”也当作，格外羞赧愧疚，却又听了男言巧语，将“听话”字奉若圭臬，法一一吐，更给了男控制机。

    男急，有一搭没一搭往，搂妹妹，嘴贴耳循循善诱，：“依依经了，虽然贱，思却，没有屈服堪，了。，老师和依依一起来，教，里压，？”

    “样就全服侍老师了，”男继续输错误观念，温和，话语谆谆，“为了追逐快乐，为了让老师舒服。所哪怕勉，也让老师快乐。样，才真正有老师。”

    “真正意，奉献呀。”男抱住妹妹，嘴角勾起若有若无意，温柔款款，眸却幽暗黑沉，见底。妹妹宛被蛊惑，痴痴望男睛，贴男，喃喃：“特老师，所有都，……还。”

    妹妹迷呼男味，：，就更老师。从来克制望，了就哀求老师，扭诱惑老师，底为了服侍老师，还为了足呢？样，太私了。

    就，愿意耐望，为老师欣赏目光、赞言语奋顾。哪怕付疼痛，哪怕全无快，也愿意让老师为所为。老师还没有动就，依照意疼，也达过令，有何反抗或愿，喜服从。

    因为呀，老师表现。

    愿意为了老师期望，成为一贞洁清纯、被望俘获女孩；也愿意为了老师舒，随随献，供老师发望。

    妹妹暗决，一定事事依从老师，并照老师法，断约束。样，即使偶尔克制住，老师也听话份，太责怪厌弃。就医和怀里女孩，女孩也堪，就老师，因为听话，所医还喜。

    妹妹一番思，即便没有，男也了来。，为意和毫无底线奉献，真正牵绊住女利。有了样法，每次受过待，都觉得现，因此甘愿、听。随奉献越来越，也越来越难，因为觉经了，过此事，怎舍得就此放弃？

    动，一步步蚕女智，让彻底丧失独立，依靠男意过活。为了得男温柔和，愿意付一切。妹间争锋，隐约攀理暗示优越，更加剧念，让觉间扎女孩底，攀住血，汲取养，从此离。