&esp;&esp;为功法写了，因为古教育化差异，所并没有读懂其层次义。事实，就没有写, 就数学填空题参考答案一样，写了答案，间怎推导过程，简略了。

    &esp;&esp;，一发光发化学反应，通常表现为温度，一量释放过程。凭空，燃烧条，一需燃烧，需氧。换句话，真空环境，燃起。

    &esp;&esp;《既济》面并没有确方法, 也没有确写应该怎控制灵灵增，所才一得其门。

    &esp;&esp;卞舟虽然理科，并学化学，哪怕专门学过，基化学识告诉，一无机化合，由氢氧元素组成，常温为无无味透，结冰，沸腾变成蒸附空。

    &esp;&esp;灵, 一接近废灵灵，用势形容方尖锐立, 方关系矛盾解除，故共容。

    &esp;&esp;第23章 

    &esp;&esp;卞舟，第一写功法修士，或许才, 然一勇者。一，敢从来没有过路，甚还艰险无路，何称为勇者呢？

    &esp;&esp;所, 何济呢？

    &esp;&esp;若胜，则将扑灭，若盛，就将蒸发。

    &esp;&esp;，何让互影响又互损耗呢？卞舟，早修仙，当初就该学化学。

    &esp;&esp;其实也完全没有思路，一非常特殊质，氢氧元素构成，让既作为化学反应反应，也成为化学反应成。

    &esp;&esp;卞舟为, 然共存, 就其灵一样，共存方式较隐蔽，需将条路辟来。

    &esp;&esp;让误歧途，确实应该被写成现样。

    &esp;&esp;又回了最初原，何容呢？

    &esp;&esp;者针尖麦芒，调和。

    &esp;&esp;若真，为何灵一？为何有前写《既济》呢？

    &esp;&esp;因为，就存最正确解，有最适合最优解！

    &esp;&esp;，容，单一克制其一。

    &esp;&esp;就叙叙样，功法一导作用，真正，应该。

    &esp;&esp;每一修士灵都一样，一样灵怎适样功法呢？难怪功法写成所有都理解样了，因为样——没有何意义。

    &esp;&esp;真, 调和吗？

    &esp;&esp;世界第一修仙功法书写者, 一定绝无仅有才。

    &esp;&esp;卞舟忽然沉静了来，拿《既济》玉简，缓缓闭了睛。

    &esp;&esp;所，真正需领悟，容悟。

    &esp;&esp;陈最解叙：“刚才话，一遍？”也顿悟。

    &esp;&esp;“陷顿悟了。”

    &esp;&esp;叙：弹琴，都反应。