打盒。衬垫，躺一厚书籍，革封面稍有磨损，书脊字迹依稀辨。

    确实一珍贵礼。斯《算术研究》第一版，何数学研究者言都有象征意义，更提其市场价值。菲利克斯从家族收藏“借”样珍，为经远远超了普通朋友或学术伙伴范畴

    “太贵了，接受。”

    “。珍惜，真正理解价值。里，藏书室里蒙尘更有意义。”

    顿了顿，声音变得轻柔，带有颤音“娜，来，乎每都。模糊念，。，读哪书，怎待康德题，又用数学逻辑解构某哲学难题。图书馆有趣段落，第一反应‘告诉娜’；经过甜品店，意识寻找喜味；甚幅画……”了墙随钉一幅风景片，“都，何析透视结构。”

    语速越来越快，脸颊泛起淡淡红。平条理清晰、从容迫菲利克斯判若。

    “唯一理解，娜。理解家族背景，理解社份，理解……思。当和讨论，觉得真正活，扮演‘冯·福克斯家次’角。让……完整。”

    停了来，一。

    “该怎用更华丽方式表达。，见过最纯粹、最……存。外表，虽然也非常，……数学定理一样清晰动摇。”

    握了“所…………”

    “‘’。”接了话。

    睛睁，脸颊红迅速蔓延耳，嘴微张。

    秒钟寂静。

    然，缓缓了“。，娜。学业为，数学梦……扰。……，支持，实现一切。成为活一，哪怕小一。”

    观察。坐姿，脸颊发红，呼急促，声音带有张带来颤抖，些理特征，瑞秋给杂志表场景描写现频率极。没有恋经验来，反应符合概率模型。

    现，需给回应。

    段关系付成量间维持关系，间控；偶尔参加社活动，选择拒绝；投，菲利克斯求；阶层菲利克斯父母反，没有段关系婚姻求，资源学术助即；风险及续理关麻烦，菲利克斯较单纯，格温和理，麻烦理控范围。

    收益方面，获得经济支持，贵族背景，表现资源提供助倾；获得学术资源，给予图书馆特权和书籍赠送，提起求没有表示拒绝；贵族份，也社保护伞，免除一些纠缠。

    一有资源，并且真关怀建立稳固联结，收益率显为正。

    “菲利克斯。”。

    屏住呼。