&esp;&esp;“弹琴了，钢琴给弹，学，连带份。”

    &esp;&esp;“算了，事跟爸爸妈妈，学，就放弃钢琴，钢琴用太惜了，让学。”

    &esp;&esp;喜夏钱有清晰，怕家里让孩学钢琴，前徘徊定也因为也喜钢琴。

    &esp;&esp;享受坐琴凳，周为投来目光。

    &esp;&esp;也享受跟朋友学提起，羡慕话语。

    &esp;&esp;一切，都跟鹤。

    &esp;&esp;妹妹怪胎，样受迎，容易有了让刮目。

    &esp;&esp;或者，经才程度。

    &esp;&esp;作为家，喜夏为最清楚鹤况。

    &esp;&esp;没，鹤也皱眉：“学钢琴。”

    &esp;&esp;？

    &esp;&esp;喜夏愣住，语无次：“才，吗？学，然就，就惜了！”

    &esp;&esp;才？

    &esp;&esp;鹤歪，“”

    &esp;&esp;“喜钢琴”

    &esp;&esp;喜夏往仰，椅背撞发了一声。

    &esp;&esp;“意思？表现得样，跟喜钢琴？！”

    &esp;&esp;“始就，又听。”

    &esp;&esp;还错咯？

    &esp;&esp;“，喜喜，有力才最！”

    &esp;&esp;喜夏觉得差被鹤带偏，聪。

    &esp;&esp;鹤拖脑，然奇怪。

    &esp;&esp;“喜钢琴，。”

    &esp;&esp;“还没菜有意思”

    &esp;&esp;从始终，鹤就没过喜钢琴话，为弹钢琴。

    &esp;&esp;喜夏脸掩饰住悲伤，鹤意识样。

    &esp;&esp;真奇怪。

    &esp;&esp;鹤真奇怪。

    &esp;&esp;躺床，喜夏辗转反侧睡。

    &esp;&esp;事没告诉家，带鹤玩，识朋友。